実践したものから一般化できるものを紹介します。
- 寸劇を交えた小学生向けの視覚障害者についての話 一校時分（誘導体験あり）
- ちょっとした体験学習を交えながらの視覚障害についての話 一校時分（聞いてわかる体験・誘導体験など）
- ちょっとした体験学習を交えながらの視覚障害についての話 二校時分（聞いてわかる・さわってわかる・誘導体験など）
- 点字体験含む 視覚障害についての話 二校時分 １（事前に５０音、数字程度の学習をしているとき）
- 点字体験含む 視覚障害についての話 二校時分 ２（事前学習なしのとき）
- アイマスク体験のみ １校時分（さわってわかる・視覚情報を聴覚情報に変換する体験など）
- アイマスク体験含む視覚障害についての話 二校時分（聞いてわかる・さわってわかる・視覚情報を聴覚情報に変換する体験など）
この他にも、児童さんとの音楽交流、ゲーム・レクリエーション交流、視覚障害者スポーツでの交流も実施してきました。
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