横浜市立六浦南小学校

1.実施施設名: 横浜市立六浦南小学校

2.実施日時: 平成30年10月2日 10:40~12:10

3.対象者: 4年生学年全体2クラス 63名

4.内容:
(1)導入
 ○どんな配慮で見えない人にも伝わるかな?
 ○キーワード
 ○講師の自己紹介
 ○白杖の二つの役わり、白杖歩行について
(2)五感のうちの視覚以外の四感+記憶の活用
 ○人が見ること以外で周りのことがわかることの確認
 ○聞いてわかる体験、さわってわかる体験
(3)日常生活
 ○画像を映し出しての、ちょっとした工夫(料理のときなど)
 ○画像を映し出しての、ユニバーサルデザイン製品の紹介とその意味
 ○画像を映し出しての、バリアフリー製品の紹介とその意味
 ○人的サポートの重要さを説明
(4)机と椅子を使った、「障害」「配慮」の体験
(5)児童自身が受けている、受けて来た「配慮」を具体的な事例を挙げて説明
(6)画像4枚を使って、どのような思いやりや配慮によって、「障害」は作られたり、
  なくしたりすることができるかを、児童と考える。
(7)まとめ、
 ○様々な障害は、みんなの思いやり、配慮によって、作り出すこともなくすこともできる
 こと
 ○お互いに配慮や共生の気持に溢れた社会が出来ることが、みんなが快適に暮らせる社会
 の実現に繋がること。

5.講師の感想など
 ○先生が準備段階から終了後の校長先生とのお話まで、熱心に取り組んでくれた。
 ○少しおとなしい児童さんでしたが、質問もたくさん出て、しっかりと聞いていた。

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