１．実施施設名： 横浜市立羽沢小学校
２．実施日時： 平成30年12月4日 10:40～12:15
３．対象者： ４年生学年全体３クラス・３年生１クラス 計135名
４．内容：
（1）３つのキーワードを画像に映し出して全員で声を出して読む
（2）講師の自己紹介と体験談
（3）日常生活の紹介
①五感のうちの視覚以外の四感＋記憶の活用
人が見ること以外で周りのことがわかることの確認と体験
・聞いてわかる
・さわってわかる など （音当てクイズ含む）
②画像を映し出しての、自分自身の工夫
③画像を映し出しての、ユニバーサルデザイン製品の紹介とその意味
④画像を映し出しての、バリアフリー製品の紹介とその意味
⑤人的サポートの重要さの説明
ちょっとした配慮、声かけの体験
（4）生徒自身が受けている、または受けてきた「配慮」の説明
机と椅子を使った、「障害」「配慮」の体験
（5）簡単な社会モデルで捉えた障壁の考え方の説明
（6）まとめメッセージ
・障害は作り出すことも無くすことも、みんなの気持ち次第でできること
・お互いに配慮や共生の気持ちに溢れた社会ができることが、みんなが快適に暮らせる
社会の実現に繋がること
（7）質問タイム
５．講師の感想など
○非常に元気な児童だった。
○校長先生、担当の先生も丁寧に対応くださった。
