概要
| 実施施設名 | 横浜市立鴨志田緑小学校 |
| 実施日時 | 令和5年11月17日 ３～４校時 |
| 対象者 | ２年生 学年全体46名 |
内容
（１）導入
○講師の自己紹介と講座の参加の仕方について
○講座目的とキーワード
（２）目の見える人も視覚以外を使って生活していることの想起
（３）日常生活
○既存状況で障害がない事例
○社会の仕組みで障害がない事例
○見えるのがあたりまえとして作られているものには障害がある
→自分なりの工夫で障害を無くす
→人の配慮が障害をなくす ※盲導犬の役割等、含む
（４）児童自身が受けている配慮の想起
（５）障害はどこにあるのか、どうしたら解決できるのかの演習
（６）まとめメッセージ
学校からの感想
〈児童から〉
○思いやりを忘れないで、困っている人を助けられる素敵な大人になりたいと思いました。
○仲間はずれ をしないようにします。信号を赤ですよ 青信号ですよって 助けて 楽しい世界にしたいです。
○世界にはいろんな人がいるんだなと思いました。
○盲導犬がいることを学びました。
○3つのキーワードを守ることで、自分が助けてあげられることが分かりました。
〈先生から〉
○写真や動画、実践等もあり、児童は興味をもって話を聞いていた。
○２年生なりに学ぶことができたと考える。
