１．実施施設名（学校名など）： 横浜市立本郷小学校
２．実施日時： 平成26年12月10日、3～4校時 10:35～12:15
３．対象者： ４年生 学年全体114名
４． 内容
（１）講師がそれぞれの見え方を説明し自己紹介した。
（２）７つのキーワードの提示
→画像で提示して言葉の意味を解説
（気づき、違い、知る、共生、配慮、仲間はずれにしない、みんな違ってみんないい）
（３）目が見えない・見えにくいとはどういうことかの説明
（４）見えない・見えにくい人は視覚以外の感覚を使って暮らしていること
→視覚以外の感覚でも皆が暮らしている実例を話した。
○ 不便を解消する一般製品、
○ ＵＤ製品、
○ 視覚を補うことに特化した製品の紹介
（５） まとめ
（６） 誘導体験
○ 一般的な、見えない人の誘導法・椅子のすすめ方の説明
○ 児童全員が講師を誘導する体験
（７） 質問コーナー
５．講師の感想など
○ 良く声を出したり拍手をしてくれて、真剣に取り組んでくれていたという印象
だった。
○ 誘導体験時にも、終わった児童に拍手をしてくれ、静かに待ってくれた。
○ 全員の児童が誘導体験をすることができたので、講師とコミュニケーションが
とれて良かった。
○ 緊張しながら、一生懸命に誘導してくれていた。
○ 体験が後半になった児童たちは、その前に体験していた児童をみていたためか、
上手に誘導できるようになっていた。
○ 質問コーナーの時間が、たっぷり取れて良かった。
